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中等教育论文_中学物理“课后思政”活动实施途
作者:网站采编关键词:
摘要：文章目录 0 引言 1 实施“课后思政”活动的可行性分析 2“课后思政”活动的实施原则 2.1 实事求是原则 2.2 形式创新原则 2.3 注重实效原则 3“课后思政”活动的实施途径 3.1 讲大家事迹
文章目录
0 引言
1 实施“课后思政”活动的可行性分析
2“课后思政”活动的实施原则
2.1 实事求是原则
2.2 形式创新原则
2.3 注重实效原则
3“课后思政”活动的实施途径
3.1 讲大家事迹、感物理之悟
3.2 谈生活物理、应物理于生活
3.3 创物理之作、练实践本领
3.4 诵物理之词、品物理之境
3.5 办物理之赛、竞物理之能
4 开展“课后思政”活动的注意事项
4.1 潜移默化，不能生搬硬套
4.2 玩中学，学中玩，寓教于乐
4.3 提高学生兴趣，培养正确的价值观
5 结语
文章摘要:"立德树人"成为新一轮课程改革最重要的目标之一,开展"课程思政"是解决"立德树人"问题的有效措施之一。论文提出利用好课后时间,挖掘物理学科中的思政元素,开展"课后思政"活动,探讨活动的实施途径,坚持实事求是、形式创新、注重实效三方面原则,以"盐溶于汤""润物细无声"的方式使学生在掌握物理知识同时,感受思政教育,从而实现全方位育人。
文章关键词:
论文DOI:10.16400/j.cnki.kjdk.2021.22.056
论文分类号:G633.7
文章来源：《中学物理》 网址: http://www.zxwlzzs.cn/qikandaodu/2021/1028/989.html
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