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数学思想在中学物理教学中的渗透与应用的研究
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摘要：文章目录 一、数学思想与物理教学之间的关系 二、在物理教学中渗透和应用数学思想的策略 1.数学比例思想的运用 2.数形结合思想的运用 3.函数图像思想的运用 4.分类讨论思想的运用
文章目录
一、数学思想与物理教学之间的关系
二、在物理教学中渗透和应用数学思想的策略
1.数学比例思想的运用
2.数形结合思想的运用
3.函数图像思想的运用
4.分类讨论思想的运用
文章摘要:数学与物理本身就是联系非常紧密的两个学科,让学生掌握运用数学思想解决物理问题是教学目标之一.在物理学习中可以发现,数学知识始终贯穿其中,在很多知识点中都蕴含着数学思想.因此,教师应重视分析数学与物理之间的联系,有意识引导学生运用数学思想来解决物理问题.本文对数学思想在中学物理教学中的渗透与应用提出几点策略,期望可以提升学生的物理学习效率.
文章关键词:
论文分类号:G633.7
文章来源：《中学物理》 网址: http://www.zxwlzzs.cn/qikandaodu/2022/0108/1049.html