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浅谈信息技术与物理教学的融合
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摘要：文章目录 一、应用信息技术导学，激发学生兴趣 二、应用信息技术自学，培养学生自主学习能力 三、应用信息技术互学，提高合作学习效果 四、应用信息技术助学，顺利突破重点难点
文章目录
一、应用信息技术导学，激发学生兴趣
二、应用信息技术自学，培养学生自主学习能力
三、应用信息技术互学，提高合作学习效果
四、应用信息技术助学，顺利突破重点难点
五、应用信息技术拓学，培养学生物理核心素养
文章摘要:物理是一门以培养学生科学素养为目标的自然科学课程,它以观察、实验和逻辑思维相结合,且学习内容与生产、生活联系密切,需要学生具备一定的逻辑思维和深度理解能力。信息技术目前已经较为广泛地进入课堂,它功能丰富,应用方便,能够契合学生实际需求开展多样化的教学活动,为学生物理学习提供助力。所以,把信息技术融入物理教学既符合新课改要求,也能够提升物理学科教学效率。
文章关键词:
论文DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.06.066
论文分类号:G633.7;G434
文章来源：《中学物理》 网址: http://www.zxwlzzs.cn/qikandaodu/2022/0125/1071.html