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中等教育论文_关于中学物理校际联合教研
作者:网站采编关键词:
摘要：文章目录 一、中学物理校际联合教研的内涵 （一）物理教育教学校本教研 （二）物理教育教学联片教研 （三）中学物理校际联合教研 二、中学物理校际联合教研存在的问题 （一）物
文章目录
一、中学物理校际联合教研的内涵
（一）物理教育教学校本教研
（二）物理教育教学联片教研
（三）中学物理校际联合教研
二、中学物理校际联合教研存在的问题
（一）物理教研校际联合紧密度不高
（二）物理教研校际联合“中心化”突出
（三）物理教研校本特色被弱化
三、中学物理校际联合教研的强化路径
（一）在尊重学校物理教学实际的基础上合理创新教研文化
（二）对中学物理校际联合教研制度进行建设
（三）对中学物理校际联合教研协作共赢机制进行完善
（四）打造中学物理校际联合教研共同体
四、中学物理校际联合教研的具体策略
（一）采取“以强带弱”的校际片区物理教研策略
（二）采取“师徒结对”的校际校本物理教研策略
（三）善用网络资源，促成校际校本物理教研新局面
文章摘要:文章首先阐述了中学物理校际联合教研的内涵，然后分析了中学物理校际联合教研存在的问题，接着提出了中学物理校际联合教研的强化路径，最后论述了中学物理校际联合教研的具体策略。
文章关键词:
论文作者:肖珍香
作者单位:泰宁县教师进修学校
论文DOI:10.16681/j.cnki.wcqe.202213035
论文分类号:G633.7
文章来源：《中学物理》 网址: http://www.zxwlzzs.cn/qikandaodu/2022/0718/1133.html
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