中学物理解题的重要突破口

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摘要：1.“圆周运动”突破口 关键是“找到向心力的来源”。 2.“平抛运动”突破口 关键是两个矢量三角形(位移三角形、速度三角形)。 3.“类平抛运动”突破口 合力与速度方向垂直，并且合

1.“圆周运动”突破口

关键是“找到向心力的来源”。

2.“平抛运动”突破口

关键是两个矢量三角形(位移三角形、速度三角形)。

3.“类平抛运动”突破口

合力与速度方向垂直，并且合力是恒力！

4.“绳拉物问题”突破口

关键是速度的分解，分解哪个速度。(“实际速度”就是“合速度”，合速度应该位于平行四边形的对角线上，即应该分解合速度)。

5.“万有引力定律”突破口

关键是“两大思路”。

(1)F万=mg适用于任何情况，注意如果是“卫星”或“类卫星”的物体则g应该是卫星所在处的g；

(2)F万=Fn只适用于“卫星”或“类卫星”。

6.万有引力定律变轨问题突破口

通过离心、向心来理解!(关键字眼：加速，减速，喷火)。

7.求各种星体“第一宇宙速度”突破口

关键是“轨道半径为星球半径”!

8.受力分析突破口

“防止漏力”：寻找施力物体，若无则此力不存在。

“防止多力”：按顺序受力分析。(分清“内力”与“外力”——内力不会改变物体的运动状态，外力才会改变物体的运动状态。)

9.三个共点力平衡问题的动态分析突破口

矢量三角形法

10.“单个物体”超、失重突破口

从“加速度”和“受力”两个角度来理解。

11.“系统”超、失重突破口

系统中只要有一个物体是超、失重，则整个系统何以认为是超、失重。

12.机械波突破口

波向前传播的过程即波向前平移的过程。

“质点振动方向”与“波的传播方向”关系“上山抬头，下山低头”。

波源之后的质点都做得是受迫振动，“受的是波源的迫”(所有质点起振方向都相同波速只取决于介质。频率只取决于波源。)

13.“动力学”问题突破口

看到“受力”分析“运动情况”，看到“运动”要想到“受力情况”。

14.判断正负功突破口

(1)看F与S的夹角：若夹角为锐角则做正功，钝角则做负功，直角则不做功。

(2)看F与V的夹角：若夹角为锐角则做正功，钝角则做负功，直角则不做功。

(3)看是“动力”还是“阻力”：若为动力则做正功，若为阻力则做负功。

15.“游标卡尺”、“千分尺(螺旋测微器)”读数突破口

把握住两种尺子的意义，即“可动刻度中的10分度、20分度、50分度的意思是把主尺上的最小刻度10等份、20等份、50等份”，然后先通过主尺读出整数部分，再通过可动刻度读出小数部分。特别注意单位。

16.解决物理图像问题的突破口

方法一：定性法——先看清纵、横坐标及其单位，再看纵坐标随着横坐标如何变化，再看特殊的点、斜率。(此法如能解决则是最快的解决方法)

方法二：定量法——列出数学函数表达式，利用数学知识结合物理规律直接解答出。(此法是在定性法不能解决的时候定量得出，最为精确。)如“U=-rI+E”和“y=kx+b”对比。

17.理解(重力势能，电势能，电势，电势差)概念的突破口

重力场与电场对比(高度-电势，高度差-电势差)。

18.含容电路的动态分析突破口

利用公式C=Q/U=εs/4πkdE=u/d=4πkQ/εs。

19.闭合电路的动态分析突破口

先写出公式I=E/(R+r)，然后由干路到支路，由不变量判断变化量。

20.楞次定律突破口

(“阻碍”——“变化”)(相见时难别亦难!)即“新磁场阻碍原磁场的变化”。

21.“环形电流”与“小磁针”突破口

互相等效处理。环形电流等效为小磁针，则可以根据“同极相斥、异极相吸”来判断环形电流的运动情况。小磁针等效为环形电流，则可以根据“同向电流相吸、异向电流相斥”来判断小磁针的运动情况。

22.“小磁针指向”判断最佳突破口

画出小磁针所在处的磁感线！

23.复合场中物理“最高点”和“最低点”突破口

与合力方向重合的直径的两端点是物理最高(低)点。

24.处理洛伦兹力问题突破口

“定圆心、找半径、画轨迹、构建直角三角形”。

25.解决带电粒子在磁场中圆周运动突破口

一半是画轨迹，必须严格规范作图，从中寻找几何关系。另一半才是列方程。

文章来源：《中学物理》 网址: http://www.zxwlzzs.cn/zonghexinwen/2020/0708/353.html

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