福州屏东中学和延安中学初三一线名师点评中考

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摘要：2020年中考是全省统一命题第4年，试卷与往年相比难度如何，题型和分值分布有哪些变化，向来年的考试传递了哪些教学信息导向?20日，邀请福州屏东中学和延安中学初三一线名师对此

2020年中考是全省统一命题第4年，试卷与往年相比难度如何，题型和分值分布有哪些变化，向来年的考试传递了哪些教学信息导向?20日，邀请福州屏东中学和延安中学初三一线名师对此次中考试卷进行评析。

语文

重视阅读积累 彰显家国情怀

点评人:屏东中学初三语文集备组组长倪兰

语文试卷既重视阅读积累，又强调贴近生活，还能彰显家国情怀，命题指向语文学科核心素养，能科学评价学生的学业水平，着力于语言、思维、审美和文化等语文核心要素对学生进行考查。

阅读题选材文质兼美，富有传统文化内涵和时代气息，题材、体裁、风格丰富多样。如,文学类文本《拜谒李时珍》结合时代背景，引导学生体会悬壶济世的医者仁心，进一步体会民族之魂;实用类文本《传统是网络文学的"精神血脉"》关注社会热点，把继承优秀传统文化与弘扬时代精神统一起来，倡导阅读时能兼顾艺术的美和心灵的真。

命题既有利于学生进行"感受、理解、欣赏和评价"，又有利于学生进行情感体验，题型难易适中，注重知识由课内到课外的迁移。客观题考查学生对选文内容的感知与理解，需结合选文相关语句或语段进行比照、分析，指向不同思维层次。主观题考查学生对信息的筛选与整合能力，如第11、13、16、17题;也考查学生对文本隐性信息进行推断的能力，如第14、20题。命题在引导学生探究文本的同时，还能充分体现学生的情感态度与价值观，引导学生关注当下、关注自我，而且能从历史、现在与未来不同维度深入反思自身行为，树立起社会责任意识。

数学

立足基础着眼素养聚焦思维

点评人:屏东中学初三数学集备组组长 胡碧莲

试卷凸显数学本质，考查学生的数学思维能力和核心素养。全卷容易题稳居"C位"，关注全体考生，压轴题经典大气，具有较高的区分度，很好地诠释了特殊背景下福建中考的使命和责任。

试卷着眼于价值导向，落实立德树人根本任务，数学文化、理性思维、数学应用等均有体现。如第8题考查的知识点是分式方程的应用，取材于我国古代数学著作《四元玉鉴》;第22题以"精准扶贫"为背景，具有鲜明的时代气息，引导学生借助数学模型解决生活中的问题。

试卷立足基础，简而不凡。全卷的第1~22题，都取材于学生熟悉的学习素材，突出对基础知识、基本技能、基本数学思想方法和基本数学活动经验的考查。

试卷聚焦思维，引导学生从数学的本质出发来思考和解决问题。如第23题通过分析已知条件和图形特征，发现合理解决问题的思维路径，考查学生的逻辑推理能力;第24题需要抓住图形的特征，准确理解，考查了学生的推理能力;第25题根据图象特征，确定图象的位置，考查了学生的数形结合能力。

试卷还注重数学知识与现实生活的联系，考查学生在实际生活中分析问题、解决问题的能力。如第2题以六角螺母为素材;第12题选志愿者为学生辅导功课为背景;第14题取材于我国全海深自主遥控潜水器"海斗一号"下潜的深度记录等。

英语

注重交际 贴近青少年生活

点评人:屏东中学初三英语集备组组长杨筠

试卷立足双基、注重交际，有一定区分度。总体而言，在对学生语言知识积累和能力全面检测的基础上，贴近青少年生活，注重学习策略和文化意识的渗透。

其中，听力、单项选择、情景交际、看图写话等基础题以检测考生语言知识积累为主，巧妙结合社会热点，重视考查学生的语言素养及在具体情景、语境中分析和解决问题的能力。

纵观试卷阅读部分，命题老师所选语篇与青少年的生活、成长和发展息息相关，如完形填空的"爱好与职业"，阅读A篇的"校园活动"，B篇的"青少年克服困难，改善校园"等等，每一篇都在积极引导青少年往更好的方向成长。阅读D篇和短文填词则引导孩子们节约粮食，关注国家科技成就，宣扬民族美德，提升民族自豪感。从难度上看，除了第一篇阅读侧重考生对细节捕捉，相对简单，其余几篇的设题大多数都在考查学生对语句、语段或者语篇的深层次理解。

作文内容是向国外朋友介绍和推荐传统中医进校园活动的一封电子邮件。主题宣扬传统文化，增强文化自信。考生首先要通过认真审题，判断书信体裁，然后定时态，定人称，定框架，定内容。其次，看懂中英文提示，抓住时间、地点、活动内容、线上网址、推荐理由和信件常用句式，即可大致完成写作。而要想得高分，考生就必在选词精准、句型多样、意思连贯、全文层次和逻辑合理上下足功夫。

文章来源：《中学物理》 网址: http://www.zxwlzzs.cn/zonghexinwen/2020/0810/461.html

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