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温州中学青年教师彭若琳获全国中学物理青年教
作者:网站采编关键词:
摘要：彭若琳 温州中学青年物理教师 温州市学科骨干教师、市直教坛新秀 全国中学物理青年教师教学大赛一等奖 浙江省高中物理课堂教学评审活动一等奖 浙江省中小学实验教学说课比赛一
彭若琳
温州中学青年物理教师
温州市学科骨干教师、市直教坛新秀
全国中学物理青年教师教学大赛一等奖
浙江省高中物理课堂教学评审活动一等奖
浙江省中小学实验教学说课比赛一等奖
过关斩将
近2年来，温州中学青年教师队伍建设成果喜人。
继6位青年教师获全省高中优质课评比一等奖第1名之后，再创佳绩!
在刚刚结束的
第十四届全国中学物理青年教师教学大赛评比中
，我校物理组优秀青年教师
彭若琳代表浙江省出征，不负众望，荣获全国一等奖!
一路走来，一路成长。自
2020年6月起，彭若琳老师先后参加温州市直属、温州市高中物理课堂教学评比，凭借《磁现象和磁场》课堂教学的出色发挥，获得温州市一等奖第1名。同年10月，她与省内各市的优秀物理教师一起同课异构，展示的《质点参考系》
获得浙江省高中物理教学活动评审一等奖第1名的佳绩。
此次全国中学物理青年教师教学大赛，彭若琳老师执教《动量定理》一课。为了挖掘合适的情境、促使学生的积极思索、实现学生的深度学习，教研组长王孝厂老师悉心指导，带领全组老师与彭若琳老师一起进行教学研讨，根据新的课程标准和课程理念，对教学设计和课堂实施进行精心研磨。葛慧嫒老师和陈显盈老师还专门开发了数套自制教具，实验演示效果直观明显。
来之不易的全国一等奖的佳绩，亦是整个温中物理教研组团队通力协作的成果!
最终在团队的帮助下，彭若琳老师确定了“以规律探究为主线，以情境为基础，以问题为导引，以思维和实验为手段”的教学策略，让学生在
“建造中国空间站”“安全座椅”“高空坠物”等真实情境中，以“科学家”的视角进行科学研究
，提出问题，建立模型，解决问题，再通过交流探讨，自主建构物理概念和规律。彭若琳老师的教学设计
充分展现了新课程的教学理念，问题情境紧扣时事，教学风格亲切自然，最终获得了全国赛一等奖。
赛后感想
彭若琳老师表示:“回望备赛的这两年，我深切地感受到，
只有一遍遍打磨，才能呈现出一堂好课。
一堂好课的背后，不论是课堂基本功、教学理念，还是教学设计、实验开发，每个环节都至关重要。同时，在参赛的过程中，
我也收获到了远远比一等奖更为重要的成长，能拥有这样的机会，实在是值得珍惜和感恩的。
衷心感谢省、市、学校提供了宝贵的平台，也要特别感谢温中物理组这个温暖大家庭，你们的帮助与鼓励是我奋进的最大动力!”
眼中有光，心中有爱
值得一提的是，从教7年以来，彭若琳老师连续担任班主任工作。在班级同学的心中，她既是教学上认真负责的“小彭老师”，也是时常为同学们带来惊喜“小彭学姐”--自制宵夜、新年抽奖、高考大礼包、生日祝福vlog……彭若琳老师坚信，
教育是心心相印的，她愿意用爱和温暖做好学生成长的引路人。
来源温州中学
编辑 | 温中教研处
摄影 | 温中物理组
审核 | 苏德超
文章来源：《中学物理》 网址: http://www.zxwlzzs.cn/zonghexinwen/2022/0106/1044.html